Improving motivational decline to learn science by a systemic reform approach using scientific literacy indexes and core science teachers in some local municipalities of Japan
Improving motivational decline to learn science by a systemic reform approach using scientific literacy indexes and core science teachers in some local municipalities of Japan
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日本一些地方政府利用科学素养指数和核心科学教师，通过系统改革方法改善学习科学的积极性下降
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Yasushi Ogura
中科院分区：
文献类型：
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作者：
安國和恵;内山友絵;神村和仁;伊藤美紀子;坂上元祥;Yasushi Ogura
