理科カリキュラムの連続性に注目した授業実践研究2-教師の発間と応答-
理科カリキュラムの連続性に注目した授業実践研究2-教師の発間と応答-
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关注科学课程连续性的教学实践研究2-教师的话语与回应-
DOI：
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发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
渡邉重義
中科院分区：
文献类型：
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作者：
澤田晃;渡邉重義;渡邉重義;渡邉重義;渡邉重義;渡邉重義
