Le développement de l'expression du genre grammatical en français L2 Les cas de chose, famille, maison, nourriture et vie
Le développement de l'expression du genre grammatical en français L2 Les cas de chose, famille, maison, nourriture et vie
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法语 L2 流派语法表达的发展 Les cas de Choose, famille, maison, nourriture et vie
DOI：
10.1075/lia.18010.edm
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Edmonds A
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Edmonds A
重要的研究<?apos?>收购<?apos?> expression du genre grammar en français langue seconde（L2）nous montrent，entre autres，que les apartants réussissent plus souvent à marquer le genre avec un nom masculin（vs. un nom féminin） 以及形容词的决定性因素。复仇<?apos?>这并不明显，如果这些趋势是一般的，<?apos?>应用的 同样的事情<?apos?> Ensemble des noms，adjectifs et determinants concernés.恩代<?apos?>其他条件我们有权要求 波因特莱<?apos?> expression du genre grammar est determinée par des spécificités lexicales.这是在研究中分析出来的<?apos?>进化 du marquage en genre produit par un groupe de 20 prominents britanniques du français L2 sur une période de 21 mois. Des 口述作品和记录recueilles à trois périodes différentes ont été analysées，以及带有五个名字的流派侯爵 féminins fréquents -chose，famille，maison，nourriture，vie- a fait l'<?apos?>目标<?apos?>一个合适的练习。Les 结果显示，<?apos?> expression du genre grammatical se déprophipe différemment avec ces ces cinq noms，résultat qui est interprété 一路<?apos?>基本方法援助<?apos?>使用.
Les recherches portant sur l’<?apos?>acquisition de l’<?apos?>expression du genre grammatical en français langue seconde (L2) nous montrent, entre autres, que les apprenants réussissent plus souvent à marquer le genre avec un nom masculin (vs. un nom féminin) et sur les déterminants plutôt que sur les adjectifs. En revanche, il n’<?apos?>est pas clair si ces tendances générales s’<?apos?>appliquent de la même manière à l’<?apos?>ensemble des noms, adjectifs et déterminants concernés. En d’<?apos?>autres termes, nous pouvons nous demander à quel point l’<?apos?>expression du genre grammatical est déterminée par des spécificités lexicales. Est analysée, dans cette étude, l’<?apos?>évolution du marquage en genre produit par un groupe de 20 apprenants britanniques du français L2 sur une période de 21 mois. Des productions orales et écrites recueillies à trois périodes différentes ont été analysées, et le marquage en genre avec cinq noms féminins fréquents –chose, famille, maison, nourriture, vie– a fait l’<?apos?>objet d’<?apos?>une étude approfondie. Les résultats montrent que l’<?apos?>expression du genre grammatical se développe différemment avec ces cinq noms, résultat qui est interprété à l’<?apos?>aide des approches basées sur l’<?apos?>usage.