オープンダイアローグが照らし出す臨床心理学の専門性ー「不確かさに耐えること」をベイトソンの学習Ⅲとして捉える試み―
オープンダイアローグが照らし出す臨床心理学の専門性ー「不確かさに耐えること」をベイトソンの学習Ⅲとして捉える試み―
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公开对话阐释临床心理学专业知识——尝试理解“容忍不确定性”作为贝特森的学习之三——
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
松本宏明
中科院分区：
文献类型：
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作者：
佐藤 嘉夫;浜岡政好;小池隆生;松本宏明
