An Evaluation of the Displaying Method on the Braille Learning System for the Sighted: For Understanding of the Mirror Image Relation
An Evaluation of the Displaying Method on the Braille Learning System for the Sighted: For Understanding of the Mirror Image Relation
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盲人盲文学习系统显示方法的评估：理解镜像关系
DOI：
10.1007/978-3-319-94277-3_21
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Yuko Hoshino and Akihiro Motoki
中科院分区：
文献类型：
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作者：
ポール・T.イエーガー;ナタリー・グリーン・テイラー;アースラ・ゴーハム著 ; 川崎良孝;高鍬裕樹訳;元木章博・星野ゆう子;Yuko Hoshino and Akihiro Motoki
本工作评估了在盲文学习系统的盲文字符的3DCG显示中添加空白单元的有效性，以帮助视力良好的学习者理解书写和阅读字符之间的镜像关系。试验结果表明，在3DCG显示中加入空白单元对提高对镜像关系的理解有一定的效果。
The present work evaluates the effectiveness of adding blank cells to the 3DCG display of braille characters in the braille learning system for sighted learners to understand the mirror image relation between the written and read characters. The results of tests indicate the effect of the addition of blank cells to the 3DCG display in advancing the understanding of the mirror image relation.