発音口形を「見る」傾聴姿勢と明示的英語音声指導の効果－聴覚障害学級から通常学級への長期的指導連携の取組み－
発音口形を「見る」傾聴姿勢と明示的英語音声指導の効果－聴覚障害学級から通常学級への長期的指導連携の取組み－
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“看到”发音口型的聆听姿势和明确的英语音频教学的效果 - 从听障班到普通班的长期教学协作的努力 -
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
河合裕美（神田外語大学）
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Tanaka;M.;& Kawai;H.;河合裕美（神田外語大学）;河合裕美（神田外語大学）;高山芳樹（東京学芸大学）;河合裕美（神田外語大学）・大谷みどり（島根大学）・松尾理恵（船橋市立船橋小学校）・飯島睦美（群馬大学）;河合裕美（神田外語大学）・高山芳樹（東京学芸大学）・松尾理恵（船橋市立船橋小学校）;河合裕美（神田外語大学）
