Benefits, Roles, and Tensions: Understanding the Process of Collaboration in Rural Engineering Education Contexts
Benefits, Roles, and Tensions: Understanding the Process of Collaboration in Rural Engineering Education Contexts
复制标题
利益、角色和张力：理解农村工程教育背景下的合作过程
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Grohs, J.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Schilling, M.;Grohs, J.
