共生社会を支える教養教育の可能性Ⅰ-パフォーマティブ・ラーニングを導入する-
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支持有凝聚力的社会的文科教育的可能性 I - 引入表演性学习 -
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Gehrtz三隅友子・大橋眞
中科院分区：
文献类型：
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作者：
高瀬治彦;川中普晴;鶴岡信治;Gehrtz三隅友子・大橋眞
