みらいの学校と子どもたち～「個別最適な学び」と「協働的な学び」～：教育方法学の視点から
みらいの学校と子どもたち～「個別最適な学び」と「協働的な学び」～：教育方法学の視点から
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未来学校与儿童：“个体最优学习”与“协作学习”：教育方法论的视角
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
福嶋祐貴
中科院分区：
文献类型：
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作者：
レヴィナス協会（平石晃樹「レヴィナスと教育」（pp.227-234）;「傷つきやすさ／可傷性」（pp.58-60）;「『困難な自由』」（pp.114-118）;「『超越・外傷・神曲』／『レヴィナス・コレクション』」（pp.145-147））;福嶋祐貴
