The Pathway to Achieving Classroom Equity: Computational and Critical Thinking through Storytelling and 3D Models
The Pathway to Achieving Classroom Equity: Computational and Critical Thinking through Storytelling and 3D Models
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实现课堂公平的途径：通过讲故事和 3D 模型进行计算和批判性思维
DOI：
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发表时间：
2019
影响因子：
3.5
通讯作者：
Windchief, Sweeney
中科院分区：
文献类型：
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作者：
do Amaral, Barbara;Windchief, Sweeney
3. 写声音说话：本土作家和口头美学
DOI：
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发表时间：
1999
期刊：
影响因子：
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作者：
K. Blaeser;Laura J. Murray;K. Rice
通讯作者：
K. Rice
线性世界中的美洲印第安人思想：美洲印第安人研究与传统知识
DOI：
10.4324/9780203954621
发表时间：
2003
期刊：
ACM SIGCSE Bulletin
影响因子：
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作者：
D. Fixico
通讯作者：
D. Fixico
DOI：
10.5860/choice.51-4519
发表时间：
2013
期刊：
Publ.
影响因子：
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作者：
M. Walter;C. Andersen
通讯作者：
C. Andersen