Those Who Don’t Teach…Should Learn

Those Who Don’t Teach…Should Learn
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那些不教书的人应该学习

DOI:
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发表时间:
2022
期刊:
2022 Association for Science Teacher Education Conference
影响因子:
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通讯作者:
Llewellyn, D.
Llewellyn, D.
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
Wenner, J.A.;Simmonds, P.J.;Frary, M.;Llewellyn, D.

文献摘要

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