クラス替えに伴う新集団における『学び合い』の考え方による授業を受けた児童と受けていない児童との学びの特徴
クラス替えに伴う新集団における『学び合い』の考え方による授業を受けた児童と受けていない児童との学びの特徴
复制标题
以“互学”理念上课的孩子与因换班而没有参加新班的孩子的学习特征
DOI：
--
复制
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
三崎隆・西川純・桐生徹・川上早苗・水落芳明
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Johannes Bilstein;Matthias Winzen (Hrsg.);河田敦子;小林亜子;今井康雄;小林亜子;河田敦子;小林亜子;河田敦子;小林亜子;谷雅泰・河田敦子;小林亜子;河田敦子;小林亜子;河田敦子;小林亜子;河田敦子;三崎隆・西川純・川上早苗・桐生徹・水落芳明;河田敦子;三崎隆・西川純・桐生徹・川上早苗・水落芳明
