ChromebookによるPositive Peer Reportingの入力数の増加 ー 中学校2年生における学級規模でのグラフフィードバックの効果 ー
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使用 Chromebook 增加积极同伴报告的输入数量 - 全班图表反馈对初中二年级学生的影响 -
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
杉本任士
中科院分区：
文献类型：
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作者：
大林 正史;近藤 千恵子;大林正史;藤田昌子;藤田昌子・河村葵・小山史乃;西岡里奈・藤田昌子;多賀秀紀;多賀秀紀・大坪史尚・千田恭子;多賀秀紀;多賀秀紀;多賀秀紀;多賀秀紀;多賀秀紀;田中耕治【編集代表】 盛永俊弘・田中容子【編著】;若井由梨;若井由梨;若井由梨;杉本任士;杉本任士;杉本任士
