従“(是)……的”句式偏誤情况看現行教材与教法的反思
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抱怨现行教材和教学法律反感
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
鈴木慶夏
中科院分区：
文献类型：
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作者：
永井正司;桑村テレサ;鈴木章能;Quinn Kelly;高橋朋子;高橋朋子;高橋朋子;高橋朋子;高橋朋子;高橋朋子;高橋朋子;高橋朋子;高橋朋子;高橋朋子;佐藤臨太郎;Rintaro Sato;佐藤臨太郎;佐藤臨太郎;佐藤臨太郎;Rintaro Sato;佐藤臨太郎;Rintaro SATO;Rintaro SATO;Rintaro SATO;Rintaro SATO & Kstihiko Konno;Ｒｉｎｔａｒｏ ＳＡＴＯ;Toshiaki TAKAHASHI;鈴木慶夏
