Work-in-Progress: A case study exploring transfer of pedagogical philosophy from music to engineering
Work-in-Progress: A case study exploring transfer of pedagogical philosophy from music to engineering
复制标题
正在进行的工作：探索教学理念从音乐到工程的转变的案例研究
DOI：
10.1109/fie44824.2020.927412
复制
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Maxwell, R.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Dalal, M.;Carberry, A.R.;Warmington, D.;Maxwell, R.
