Steuerung der Entwicklung des Schulwesens
Steuerung der Entwicklung des Schulwesens
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学校事务管理
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
K. M. Merki
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Herbert Altrichter;K. M. Merki
Das einleitende Kapitel des Handbuchs Neue Steuerung im Schulsystem soll den konzeptuellen Rahmen der Governance-Forschung und den Aufbau des Handbuchs erlautern. Zunachst wird erortert, in welchem Verstandnis von „Steuerung“ im Schulsystem jenseits von Machbarkeitsphantasien gesprochen werden kann. Sodann werden zentrale Begriffe der Governance-Perspektive vorgestellt. Im darauf folgenden Abschnitt werden einige Uberlegungen zu Anspruchen und Herausforderungen an die Erforschung schulischer Governance zur Diskussion gestellt. Abschliesend wird das Konzept des Bandes und die Abfolge der Beitrage erlautert.
