伊那小学校における「見とり」 －社会文化的な視点でのアセスメントと評価－
伊那小学校における「見とり」 －社会文化的な視点でのアセスメントと評価－
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伊那小学的“Mitori” -从社会文化角度进行评估和评价-
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
有本昌弘, 山本佐江
中科院分区：
文献类型：
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作者：
大川尚子;長谷川法子;福田早苗;藤岡弘季;治部哲也; 小山秀之;網代沙織;竹田達生;水野 敬;倉恒弘彦;木村陽子;土屋聡;有本昌弘, 山本佐江
