The effect of item stems, answer options, and repetitions on listening comprehension tests for Japanese high school learners of English
The effect of item stems, answer options, and repetitions on listening comprehension tests for Japanese high school learners of English
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项目词干、答案选项和重复对日本高中英语学习者听力理解测试的影响
DOI：
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发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Ken'ichi Otsuka
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Ken'ichi Otsuka
