Components of Teachers’ Emotional Understanding toward Parents ：A Case Study of an Elementary School with Socio-Economic Difficulties
Components of Teachers’ Emotional Understanding toward Parents ：A Case Study of an Elementary School with Socio-Economic Difficulties
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教师对家长情感理解的组成部分：以一所社会经济困难小学为例
DOI：
10.20590/jaehd.24.1_1
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
山口 真美
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Yamamoto Yohei;Mitani Jun;山口 真美
