シュタイナー教育思想の現代的意義を問う
シュタイナー教育思想の現代的意義を問う
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质疑华德福教育哲学的当代意义
DOI：
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发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
矢野智司
中科院分区：
文献类型：
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作者：
今井重孝;西平直;衛藤吉則;矢野智司
