Toward a Theoretical Framework for Data Fluency Teaching and Learning in Middle School STEM

Toward a Theoretical Framework for Data Fluency Teaching and Learning in Middle School STEM
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中学 STEM 数据流畅教学的理论框架

DOI：
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发表时间：
2024
期刊：
Ninety-seventh annual international conference of the National Association for Research in Science Teaching (NARST
影响因子：
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通讯作者：
& Chen, P.
& Chen, P.
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
Wong N.;Elsayed, R.;Perez, L. R.;Daehler, K. R.;& Chen, P.

文献摘要

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