Learning inequalities during the Covid-19 pandemic: a longitudinal analysis using the UK Understanding Society 2020 and 2021 data
Learning inequalities during the Covid-19 pandemic: a longitudinal analysis using the UK Understanding Society 2020 and 2021 data
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Covid-19 大流行期间的学习不平等：使用英国理解协会 2020 年和 2021 年数据进行的纵向分析
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Pensiero, N
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Pensiero, N
