リフレクションを通して教師の学習者状態把握行動を促進するシステムの開発
リフレクションを通して教師の学習者状態把握行動を促進するシステムの開発
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开发鼓励教师通过反思了解学习者状态的系统
DOI：
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发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
西原明法
中科院分区：
文献类型：
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作者：
荒優;西原明法
