Capturing and Improving the Quality of Play in Early Childhood Education and Care Settings through Formative Assessment
Capturing and Improving the Quality of Play in Early Childhood Education and Care Settings through Formative Assessment
复制标题
通过形成性评估捕捉并提高幼儿教育和护理环境中的游戏质量
DOI：
10.20617/reccej.56.1_91
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
松井 剛太
中科院分区：
文献类型：
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作者：
松本 博雄;西宇 宏美;谷口 美奈;片岡 元子;松井 剛太
