Early Development of Representational Activity and Notational Knowledge:Methodological Analysis.
Early Development of Representational Activity and Notational Knowledge:Methodological Analysis.
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表征活动和符号知识的早期发展：方法论分析。
DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Yamagata,K.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
小林朋子;徳田克己;高垣マユミ;Yamagata,K.
