Analyzing Students’ Synergistic Learning Processes in Physics and CT by Collaborative Discourse Analysis
Analyzing Students’ Synergistic Learning Processes in Physics and CT by Collaborative Discourse Analysis
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通过协作话语分析来分析学生物理和 CT 的协同学习过程
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
& Conlin, L.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Snyder, C.;Biswas, G.;Emara, M.;Grover, S.;& Conlin, L.
