定性的・定量的評価が可能な新しいタブレット端末用アプリケーションを活用した学習効果： ハードル走に着目して
定性的・定量的評価が可能な新しいタブレット端末用アプリケーションを活用した学習効果： ハードル走に着目して
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使用可进行定性和定量评估的新平板电脑应用程序的学习效果：专注于跨栏跑
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
大友智
中科院分区：
文献类型：
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作者：
大塚光雄;伊坂忠夫;長野明紀;栗原俊之;大友智
