Examining the Effects of the Simultaneous Display of Students' Responses using a Digital Pen System on Class Activity A Case Study of an Early Elementary School in Japan
Examining the Effects of the Simultaneous Display of Students' Responses using a Digital Pen System on Class Activity A Case Study of an Early Elementary School in Japan
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检查使用数字笔系统同时显示学生反应对课堂活动的影响（日本一所早期小学的案例研究）
DOI：
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发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Taro Sugihara
中科院分区：
文献类型：
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作者：
永井千晴、村山嘉延;ほか;Taro Sugihara
