Determinants of Teacher Value-Added in Public Primary Schools: Evidence from Administrative Panel Data
Determinants of Teacher Value-Added in Public Primary Schools: Evidence from Administrative Panel Data
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公立小学教师附加值的决定因素：来自行政小组数据的证据
DOI：
10.2139/ssrn.3579238
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Koichi Ushijima
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Tanaka Ryuichi;Shun-ichiro Bessho;Akira Kawamura;Haruko Noguchi;Koichi Ushijima
