Argumentation in Science Education: Perspectives from Classroom-Based Research
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科学教育中的论证：课堂研究的视角
DOI：
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发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
M. Aleixandre
中科院分区：
文献类型：
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作者：
S. Erduran;M. Aleixandre
编辑前言。A.第一节第一章第一节第二章科学教育中的论证：概述。第2章我的世界学习论证的认知基础。M. Garcia-Mila & C.第3章一夜情科学课堂辩论研究的方法论基础。S.第4章大结局关于认识论，论证能告诉我们什么？W.桑多瓦尔和K.米尔伍德第二节论辩教学研究第五章.设计论证学习环境。M.第6章一夜情辩论的社会方面。S. Kolst' & M.第7章一夜情书面辩论中的推理路线分析。G. Kelly，J. Regev & W.普罗瑟罗第8章论证的质量和认识标准。第三节语境中的论证第9章.社会科学背景下的论证。L.第10章一夜情道德推理在辩论中的作用：良心、谨慎和关怀。D.蔡德勒第11章一夜情信息技术在支持课堂辩论中的作用。D.克拉克，M。贝克，A. Weinberger和M.第12章一夜情科学教师教育与论辩专业发展。A. Zohar
Editors' Foreword Preface. A. Tiberghien Section I Argumentation Foundations Chapter 1. Argumentation in Science Education: An Overview. M Jimenez Aleixandre & S Erduran Chapter 2. Cognitive Foundations of Learning Argumentation. M. Garcia-Mila & C. Andersen Chapter 3. Methodological Foundations in the Study of Science Classroom Argumentation. S. Erduran Chapter 4. What can Argumentation tell us about Epistemology? W. Sandoval & K. Millwood. Section II Research on Teaching and Learning Argumentation Chapter 5. Designing Argumentation Learning Environments. M. Jimenez Aleixandre Chapter 6. Social Aspects of Argumentation. S. Kolst' & M. Ratcliffe Chapter 7. Analysis of Lines of Reasoning in Written Argumentation. G. Kelly, J. Regev & W. Prothero. Chapter 8. Quality of Argumentation and Epistemic Criteria. R Duschl Section III Argumentation in Context Chapter 9. Argumentation in Socio-scientific Contexts. L. Simonneaux Chapter 10. The Role of Moral Reasoning in Argumentation: Conscience, Characterand Care. D. Zeidler & T. Sadler Chapter 11. Role of Information Technology in Supporting Argumentation in theClassroom. D. Clark, M. Baker, A. Weinberger and M. Menekse Chapter 12. Science Teacher Education and Professional Development inArgumentation. A. Zohar