インクルーシブ教育を見据えた特別支援教育コーディネーターの役割

インクルーシブ教育を見据えた特別支援教育コーディネーターの役割
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关注包容性教育的特殊需要教育协调员的作用

DOI:
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发表时间:
2019
期刊:
影响因子:
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通讯作者:
岡村章司・渡部匡隆・森下伊一郎・笹谷幸司・二宮信一
岡村章司・渡部匡隆・森下伊一郎・笹谷幸司・二宮信一
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
菅宮友莉奈、大谷拓也、中楯龍、大久保由美子;山内かづ代、高西淳夫;岡村章司・井澤信三・野田航・米山直樹・大石幸二・野呂文行;相原総一郎;山口洋典;岡田みどり;松﨑吉洋・岡村章司;山口洋典;澤村 裕子・茶本 ゆかり・岡村 章司;仲本義規・岡村章司;大久保由美子;山口洋典・赤澤清孝・深尾昌峰;三田地真実・田熊立・園部直人・大森五月・臼井潤記・岡村章司;山口洋典;久保沙織;宇野宏幸・岡村章司・奥村好美・中川綾・赤木和重・鳥居深雪・石橋由紀子;岡村章司・井澤信三・大脇知子・式部陽子・若林上総・野呂文行;山口洋典;山内かづ代;吉田君彦・岡村章司;野村馨;山口洋典;篠崎和美;岡村章司・渡部匡隆・森下伊一郎・笹谷幸司・二宮信一

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