反対事例による探究型理科教授学習モデルの提案
反対事例による探究型理科教授学習モデルの提案
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使用反例提出基于探究的科学教学模式
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
植原俊晴
中科院分区：
文献类型：
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作者：
三上美咲;廣田智也;高橋芳雄;足立匡基;斉藤まなぶ;小枝周平;中村和彦;山田順子;植原俊晴
