To Be or not To Be a Teacher: Identity Development in Teacher Training College Students
To Be or not To Be a Teacher: Identity Development in Teacher Training College Students
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成为或不成为一名教师：师范学院学生的身份发展
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
& Kazumi Sugimura
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Yasuhiro Iwasa;Shogo Hihara;Tomotaka Umemura;& Kazumi Sugimura
