Quantifying the pedagogical importance of Japanese accent rules: Preliminary analyses of a new accent-annotated corpus of elementary Japanese
Quantifying the pedagogical importance of Japanese accent rules: Preliminary analyses of a new accent-annotated corpus of elementary Japanese
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量化日语口音规则的教学重要性：对新的基础日语口音注释语料库的初步分析
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Rie Oyama
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Aaron Albin;Ruilai Wang;Rie Oyama
