Exploring the co-constructed nature of a"good"mathematics lesson from the eyes of learners.

Exploring the co-constructed nature of a"good"mathematics lesson from the eyes of learners.
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从学习者的角度探讨一堂“好”数学课的共构本质。

DOI：
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发表时间：
2009
期刊：
The Proceedings of 33nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education 5
影响因子：
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通讯作者：
Yoshinori Shimizu
Yoshinori Shimizu
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
Mami OMOTE;Kaori IWASAKI;Katsuko MAKINO;重松敬一・二宮裕;Yoshinori Shimizu

文献摘要

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