A Questionnaire Survey on the Effects of Experience-led Learning with Scenario-based Pre-clinical Training for Basic Education of Operative Dentistry and Endodontics on Pre- and Post-graduate Dental Education
A Questionnaire Survey on the Effects of Experience-led Learning with Scenario-based Pre-clinical Training for Basic Education of Operative Dentistry and Endodontics on Pre- and Post-graduate Dental Education
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牙科手术和牙髓学基础教育中基于情景的临床前培训的体验导向学习对研究生牙科教育影响的问卷调查
DOI：
10.11471/shikahozon.65.134
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
北村 知昭
中科院分区：
文献类型：
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作者：
鷲尾 絢子;諸冨 孝彦;西藤 法子;吉居 慎二;藤元 政考;折本 愛;相原 良亮;北村 知昭
目的: 九州歯科大学 (本学) 歯学科 3 年次生が履修する 「歯の治療学」 は保存修復学と歯内療法学から構成される科目で, 講義に先行して基礎実習を行う体験先導型学習を導入している. 加えて, 基礎実習は包括的診療を擬似体験させる目的で他科目実習内容を部分的に取り入れたシナリオベース体験実習として構築している. 本研究の目的は, 歯の治療学で実施している体験先導型学習・シナリオベース体験実習が卒前後の診療参加型臨床実習および歯科医師臨床研修に及ぼす影響を, アンケート調査で検証することである.