Appraising Student Design Learning: Comparing Design Processes of First-year and Senior-year Engineering Students
Appraising Student Design Learning: Comparing Design Processes of First-year and Senior-year Engineering Students
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评估学生的设计学习：比较一年级和高年级工科学生的设计过程
DOI：
10.18260/1-2--36696
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Lande, Micah
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Read, Mycala;Lande, Micah
