子どもの数の理解を促す「埋め込み型」支援
子どもの数の理解を促す「埋め込み型」支援
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“嵌入式”支持帮助孩子理解数字
DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
榊原知美
中科院分区：
文献类型：
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作者：
梶山雅史 (編著) ;千葉昌弘;釜田史;山谷幸司,白石崇人,山本和之,大迫章史,山田恵吾,小山静子,笠間賢二,須田将司,永江由紀子,佐藤高樹,清水禎史,板橋孝幸,坂本紀子,森川輝紀;梶山雅史編著;榊原知美
