The evolution of school league tables in England 1992-2016: 'contextual value-added', 'expected progress' and 'progess 8'
The evolution of school league tables in England 1992-2016: 'contextual value-added', 'expected progress' and 'progess 8'
复制标题
1992-2016 年英格兰学校排名表的演变：“背景附加值”、“预期进步”和“进步 8”
DOI：
--
复制
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Leckie G
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Leckie G
