Faculty Perceptions of Designing and Implementing Course-Based Research Experiences to Broaden Participation in STEM at an HBCU
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HBCU 教师对设计和实施基于课程的研究体验以扩大 STEM 参与的看法
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Ero-Tolliver, I.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Ero-Tolliver, I.
