How to Promote Lesson Study of Non-Subject Learning Content: The Case of Class Meetings in Japanese Junior High School
How to Promote Lesson Study of Non-Subject Learning Content: The Case of Class Meetings in Japanese Junior High School
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如何促进非学科学习内容的课堂学习——以日本初中班会为例
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Tetsuo Kyomen
中科院分区：
文献类型：
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作者：
地理教育システムアプローチ研究会;山本 隆太;阪上 弘彬;泉 貴久;梅村 松秀;河合 豊明;中村 洋介;宮﨑 沙織;岡田匡史;砂川誠司;内田祐貴;熊倉啓之・國宗進・松元新一郎・早川健・近藤裕;Tetsuo Kyomen
