教職科目の授業におけるコンセプトマップの意義－特別活動に関する学生の学習実感に着目して
教職科目の授業におけるコンセプトマップの意義－特別活動に関する学生の学習実感に着目して
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概念图在教学课程中的意义——关注学生特殊活动的学习体验
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
大日方真史
中科院分区：
文献类型：
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作者：
日本家庭科教育学会編（荒井紀子;鈴木真由子;綿引伴子;工藤由貴子;赤塚朋子;河村美穂;高木幸子;永井敏美他 計31名）;大日方真史
