Generating scenarios of division as sharing and grouping: A study of Japanese elementary and university students.
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生成共享和分组的划分场景：对日本小学生和大学生的研究。
DOI：
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发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Shigehiro KINDA
中科院分区：
文献类型：
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作者：
近藤裕;國宗進;熊倉啓之;八田弘恵;望月美樹;近藤裕;真野祐輔;池田吏志;桐原礼;坪田益美;桐原 礼;桐原 礼;桐原 礼;和田信哉;和田信哉;和田信哉;和田信哉;Shigehiro KINDA
