Professional Learning in Practice: A Comparative Analysis of Classroom Visits in Japanese Lesson Study and American Math Labs
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专业学习实践：日本课堂学习与美国数学实验室课堂参观对比分析
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
T.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Hartmann;E.;Lind;T.
