<書評> G.ウィギンズ・J.マクタイ著、西岡加名恵訳『理解をもたらすカリキュラム設計―「逆向き設計」の理論と方法』

<書評> G.ウィギンズ・J.マクタイ著、西岡加名恵訳『理解をもたらすカリキュラム設計―「逆向き設計」の理論と方法』
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<书评>G. Wiggins、J. McTighe着,西冈佳苗译,《带来理解的课程设计:“逆向设计”的理论与方法》

DOI:
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发表时间:
2013
期刊:
関西教育学会研究紀要
影响因子:
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通讯作者:
細尾萌子
細尾萌子
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
Ken Ariga;Masako Kurosawa;Fumio Ohtake;Masaru Sasaki and Syoko Yamane;佐藤智子;細尾萌子

文献摘要

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