Helping students in HE succeed through using reflective practice to enhance metacognition and create more realistic predictions
Helping students in HE succeed through using reflective practice to enhance metacognition and create more realistic predictions
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通过反思性实践增强元认知并做出更现实的预测，帮助高等教育学生取得成功
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通讯作者：
Carolyn Mair (Author)
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Carolyn Mair (Author)
