学習において一般漸近理論と正則漸近理論が成立するために十分なサンプル数の相違について
学習において一般漸近理論と正則漸近理論が成立するために十分なサンプル数の相違について
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关于一般渐近理论和正则渐近理论在学习中足以成立的样本数量差异
DOI：
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发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
渡辺澄夫
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Takaya IDO;Hiroyuki OKAZAKI;Hiroshi YAMAZAKI;Pauline Naomi KAWAMOTO;Katsumi WASAKI;Yasunari SHIDAMA;Sumio Watanabe;渡辺澄夫
