The influence of socio-spatial contexts on transitions from school to vocational and academic training in Germany
The influence of socio-spatial contexts on transitions from school to vocational and academic training in Germany
复制标题
社会空间环境对德国从学校到职业和学术培训过渡的影响
DOI：
10.15496/publikation-15222
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Katarina
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Weßling;Katarina
