How Learners with Different Cognitive Styles Read Learning Materials with Text and Pictures: A Gaze Analysis
How Learners with Different Cognitive Styles Read Learning Materials with Text and Pictures: A Gaze Analysis
复制标题
不同认知风格的学习者如何阅读带有文字和图片的学习材料：注视分析
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
W.Lin and HP.Yueh
中科院分区：
文献类型：
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作者：
K.Kakusho;F.Takase;M.Murakami;W.Lin and HP.Yueh
