A modular approach for integrating data science concepts into multiple undergraduate STEM+C courses
A modular approach for integrating data science concepts into multiple undergraduate STEM+C courses
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将数据科学概念集成到多个本科 STEM C 课程中的模块化方法
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
S. X. Jiang
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Naseri, M. Y.;C. Snyder;B. Mcloughlin, S. Bhandari;N.j Aryal;G. Biswas;A. Dubey;E. Henrick;E. Hotchkiss;M. K. Jha;S. X. Jiang
